PDF Kitap
Gelişim Zihniyeti Rehberi PDF oku indir
Gelişim Zihniyeti Rehberi PDF oku indir, PDF kitap depomuzda, Annie Brock Heather Hundley tarafından kaleme alınan Gelişim Zihniyeti Rehberi isimli kitabı siz değerli okurlarımız için hazırladık. 26.02.2024 dilinde ve 320 ebatında basılan ayrıca The Growth Mindset Coach: A Teacher’s Month-by-Month Handbook for Empowering Students to Achieve sayfadan oluşan Gelişim Zihniyeti Rehberi kitabı 9786050684353 olarak yayınlanmıştır. Gelişim Zihniyeti Rehberi kitabını Talha Aydın numarası ile orijinalliğini sorgulayabilirsiniz. Gelişim Zihniyeti Rehberi PDF Oku.
Gelişim Zihniyeti Rehberi PDF Oku
“Öğretmen kimdir?”, her eğitim sisteminin en temel sorularından biridir. Öğretmen öğrenci için var olduğuna göre, bir soru daha sormak gerek: “Öğrenci kimdir?” Bir birey olarak öğrenci psikolojik, sosyolojik, biyolojik ve zihinsel ayrıntı kısmının bir bileşkesi ve öğretim ortamının da bir ürünüdür. Öğretmen ve öğrenci kavramlarını tanımlamak, aslında bütün bir eğitim sisteminin gözden geçirilmesini gerektirir.
Öğretmenlere bir kılavuz olarak yazılan Gelişim Zihniyeti Rehberi, ilk kez öğrencinin zihinsel boyutundan yola çıkıyor. Carol Dweck’in geliştirdiği sabit zihniyet-gelişim zihniyeti ayrımını dikkate alarak gelişim zihniyetine sahip bireyler yetiştirmenin ipuçlarını veriyor. Bunu salt teorik bir dille değil, aylık uygulamalar şeklinde yapıyor. Bu zamanda nörobilimin bilgi yelpazesinden yararlanan kitap hata yapmaktan korkmamanın ve planlı çalışmanın önemini vurguladığı gibi öğretmenin kendi gelişimi için atması gereken adımları da sıralıyor.
Bu uygulamaları hayata geçiren bir öğretmen olarak “Ben matematik yapamam.”, “Tarih bana göre değil.” gibi yaygın sabit zihniyet emsallarine doğru yaklaşmayı öğrenecek, başarının anahtarının doğuştan gelen yetenekler değil, sabır ve azimle çalışmak olduğu gerçeğini öğrencilerinize de aktarabileceksiniz.
Öğretmenlere bir kılavuz olarak yazılan Gelişim Zihniyeti Rehberi, ilk kez öğrencinin zihinsel boyutundan yola çıkıyor. Carol Dweck’in geliştirdiği sabit zihniyet-gelişim zihniyeti ayrımını dikkate alarak gelişim zihniyetine sahip bireyler yetiştirmenin ipuçlarını veriyor. Bunu salt teorik bir dille değil, aylık uygulamalar şeklinde yapıyor. Bu zamanda nörobilimin bilgi yelpazesinden yararlanan kitap hata yapmaktan korkmamanın ve planlı çalışmanın önemini vurguladığı gibi öğretmenin kendi gelişimi için atması gereken adımları da sıralıyor.
Bu uygulamaları hayata geçiren bir öğretmen olarak “Ben matematik yapamam.”, “Tarih bana göre değil.” gibi yaygın sabit zihniyet emsallarine doğru yaklaşmayı öğrenecek, başarının anahtarının doğuştan gelen yetenekler değil, sabır ve azimle çalışmak olduğu gerçeğini öğrencilerinize de aktarabileceksiniz.
