Okul Öncesi Algoritmik Düşünme ve Kodlamaya Giriş Etkinlikleri PDF indir

Bu kitap, okul öncesi çocuklar için algoritmik düşünme altyapısını oluşturmak hedefi ile hazırlanmıştır. Algoritmik düşünme becerisini kazanan çocuklar kodlama eğitiminne daha yatkın oldukları gibi, yaşamın her alanında bu becerilerinin katkısı görebilirler.  
Kodlamanın temeli algoritmik düşünme kabiliyetine dayanır. 
Algoritmik düşünme, bir çok kişi tarafından bu biçimde anlaşılmasa da, bilgisayar ile alakalı bir kavram değildir. Algoritma temelde bir sorunun elimizdeki sınırlı araçlar ile çözümünün hangi adımlarla bulunacağının belirlenmesidir. Özellikle matematiksel problemlerin çözümleri için temel bir yöntem teşkil eder.  İlk algoritmalar matematikçiler tarafından matematiksel problemlerin çözüm metotlarında bulunan işlem basamaklarının genelleştirilmesi için hazırlanmıştır. Tabii bilgisayarlar kendi algılayabildikleri komutlar ile adımlara ayrılmış işlemleri bi hayli hızlı ve doğru bir biçimde yorulmadan takip edebildikleri için algoritmik yapılar bilgisayarlar için çok kullanışlı yapılardır. 
 
Çocuklarımız kodlama kavramlarından hareketle bir araya getirilen farklı etkinlik grupları ile konuyu kavrarlar. 
“Noktaları Birleştir” etkinlik grubu: 
Algortimik yapıların en mühim özelliklerinden biri işlem sırasıdır. Aynı işlem basamaklarının farklı sıralarda yapılması işlemin sonucunu değiştirir. Algoritmik yapı yalnızca işlem basamaklarının belirlenmesini değil, bu işlem basamaklarınn sırasının da belirlenmesini içerir. Nokta birleştirme etkinliklerinin amacı işlem sırası kavramının ve işlem sırası takip kabiliyetinin çocuklarımızda geliştirilmesidir. Takip edilen sıranın, sonuçta yaşanacak şekil üzerinde tesirini algılaması beklenmektedir.

“Sıralama” etkinlik grubu:
Sıralama bir dizi elemanı yahut eylemi belirli bir özelliğine göre sıraya dizme işlemine verilen addır. İşleri belirli bir düzene göre yerleştirmek yahut düzenlemek, sıraya koymaktır. 

“Hedefe Ulaşma” etkinlik grubu: 
Bir hedefe ulaşmak için sıradaki adımın alternatif adımlar arasından hangisi olduğuna doğru karar verebilmek algoritmik düşünce kabiliyetinin gelişmesi için mühimdir.

“Döngüler-Örüntüler” etkinlik grubu: 
Algoritmik yapılar içinde döngüler çok büyük bir önem taşır. Bazı zaman bir hedefe ulaşmak veya istediğimiz çıktıyı elde etmek için çözüm yolunun hepsinı tanımlamamız gerekmez. Bunun yerine eğer çözüm birbirini tekrar eden alt işlemlerden oluşuyorsa, yalnızca bu alt işlemleri tanımlayıp bunları istediğimiz sonuca uygun olacak sayıda tekrar ederek çözümün tanımlanmasını basitleştirebiliriz.

“Şartlı Dallanma” Etkinlik grubu: 
Algoritmik yapıların en mühimlerinden biri şartlı dallanmadır. Şartlı dallanma, sürecin belli koşullara göre farklı akış yönlerinden birine girmesini istediğimiz durumlarda kullanılır. Şarta bağlı olarak birden fazla yoldan birini tercih ederiz, bu da bizim ulaşacağımız sonucu/çıktımızı değiştirir.
 
Her etkinlik grubunun başında verilen “Eğitmene Notlar” kısmı eğitmene yazılmış açıklamalar ile çocuklarımızın daha doğru yönlendirilmelerini sağlar.